自疫情爆發(fā)以來，黨中央、國務(wù)院高度重視疫情防控工作，工業(yè)和信息化部日前發(fā)布了《充分發(fā)揮人工智能賦能效用 協(xié)力抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情倡議書》。為了保證疫情期間生活工作有序開展，政府和企業(yè)充分發(fā)揮AI技術(shù)在智能教育、智能出行、智能機(jī)器人、智能識別等方面的優(yōu)勢，持續(xù)為這場戰(zhàn)役進(jìn)行科技賦能。

　　千鋒教育作為優(yōu)質(zhì)IT技術(shù)人才的培養(yǎng)基地，也是人工智能領(lǐng)域的先行者，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，時刻掌握行業(yè)前沿技術(shù)，在特殊時期推出了逆戰(zhàn)班線上課程，將近期熱門的技術(shù)點(diǎn)、一線企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、先進(jìn)的課研理念融入Python+人工智能、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式、大數(shù)據(jù)等課程之中，同時整合最優(yōu)質(zhì)的講師資源、攜手業(yè)內(nèi)技術(shù)大咖，推出直播行業(yè)課、直播體驗(yàn)課等免費(fèi)公開課，為更多學(xué)員揭開人工智能等新技術(shù)的神秘面紗。

　　人工智能是如何守護(hù)出行人群的?千鋒大咖講師為你解讀AIoT

　　這次疫情中，國家倡導(dǎo)不聚集、少接觸的防控原則，在應(yīng)對各大城市龐大的復(fù)工人群時，群體防控與甄別的環(huán)節(jié)尤為重要。由于傳統(tǒng)體溫計(jì)、體溫槍需要大面積、近距離接觸，危險(xiǎn)且低效，為了快速實(shí)現(xiàn)體溫檢測與身份識別，在AI、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展與支撐下，相關(guān)AI企業(yè)結(jié)合自身在AIoT領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，及時開展智能識別算法優(yōu)化和系統(tǒng)攻關(guān)，紅外線體溫檢測儀成了高效準(zhǔn)確排查的第一層保護(hù)網(wǎng)，不僅能夠準(zhǔn)確識別鎖定體溫異常的人員身份，還可以將記錄同步到后臺，進(jìn)一步發(fā)掘密切接觸人員關(guān)系圖譜。通過人臉識別、測溫系統(tǒng)，可以對政府機(jī)關(guān)、商業(yè)樓宇、社區(qū)、校園、地鐵、機(jī)場等高密度人流場所進(jìn)行精確快速的篩查和識別，有效保證了非常時期人們的出行安全。

　　(千鋒教育逆戰(zhàn)班Python+人工智能行業(yè)直播課)

　　在嚴(yán)峻的疫情面前，千鋒教育時刻思考有哪些技術(shù)能夠應(yīng)用到這場戰(zhàn)役中來? 企業(yè)該如何結(jié)合自身技術(shù)優(yōu)勢為這場戰(zhàn)役做出貢獻(xiàn)?為此，千鋒教育將于3月22日上線逆戰(zhàn)班直播行業(yè)課《人臉識別+AIoT》，由千鋒物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科金牌講師海哥為我們帶來物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與人工智能的精彩碰撞，深入解讀AIoT基于人臉識別的應(yīng)用場景是如何發(fā)揮出作用的。持續(xù)關(guān)注千鋒教育逆戰(zhàn)班直播行業(yè)課、直播體驗(yàn)課，千鋒的大咖講師將會為你揭秘更多“神奇”的技術(shù)是如何在我們生活、工作中應(yīng)用的。

　　(3月22日即將上線的《人臉識別+AIoT》行業(yè)直播課)

　　AI全面賦能生活 千鋒教育為智能產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才

　　除了能夠?qū)崿F(xiàn)人臉識別與體溫檢測，及時保障復(fù)工人群、出行人群的安全，AI在智能語音、智能醫(yī)療、智能物流、智能巡邏等方面更是將“無接觸式”的智慧生活體現(xiàn)得淋漓盡致。AI企業(yè)研發(fā)的智能語音平臺正在助力疫情防控，及時解決公眾問診等需求;智能機(jī)器人也已經(jīng)應(yīng)用于抗疫前線，釋放更多醫(yī)護(hù)人員雙手來治療病患;為降低配送風(fēng)險(xiǎn)，很多地區(qū)已經(jīng)開展智能機(jī)器人配送服務(wù);社區(qū)、高速路口等重點(diǎn)巡檢場景也已開展無人機(jī)覆蓋應(yīng)用……京東、百度、阿里巴巴、騰訊等各大物流、科技、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正在積極利用人工智能為這場抗“疫”戰(zhàn)賦能，AI相關(guān)領(lǐng)域亟需大量優(yōu)質(zhì)的技術(shù)人才。

　　(千鋒教育逆戰(zhàn)班火熱招生中)

　　千鋒教育作為這場戰(zhàn)役中的一份子，積極響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的政策號召，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和自身教學(xué)優(yōu)勢，將Python全棧+人工智能、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式等12大課程轉(zhuǎn)移到線上，并不斷為課程注入新的技術(shù)活力。千鋒逆戰(zhàn)班線上課程采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，向?qū)W員講解IT行業(yè)前沿的知識與技術(shù)。通過輔導(dǎo)老師、班主任、就業(yè)老師等千鋒教學(xué)團(tuán)隊(duì)之間的相互配合，確保講師的教學(xué)活動做到有的放矢、事半功倍，為高水準(zhǔn)、高品質(zhì)的AI精英人才的培養(yǎng)與輸送提供充分的保障。

　　無論時代如何變化，千鋒教育始終以敏銳的行業(yè)洞察力與人才發(fā)展需求相契合。突如其來一場疫情，可以窺見一個IT教育企業(yè)所堅(jiān)守的教育初心和發(fā)展愿景。接下來，千鋒教育將憑借自身強(qiáng)大的研發(fā)力量、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、與時俱進(jìn)的課程體系，為更多奮戰(zhàn)在一線的企業(yè)提供源源不斷的技術(shù)和人才支撐。

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