“師者所以傳道受業(yè)解惑也”，教師是立教之本、興教之源，在第37個教師節(jié)來臨之際，教育部公布了“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”的教師節(jié)主題，在新時代的教育體系中，教師的作用將會更大、地位將會更高。

謹(jǐn)守教育初心 擔(dān)當(dāng)育人使命（千鋒部分師資風(fēng)采展示）

      尊師重教傳統(tǒng)，中華文明古已有之，千鋒十年來，深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，深知不論是教師還是學(xué)生，都需要一個自由寬松的氛圍去發(fā)揮才干實現(xiàn)人生理想，而這離不開良好的制度和發(fā)展平臺。千鋒秉承著“終身學(xué)習(xí)，人人成才”的愿景，自2011年創(chuàng)立之初，便成立了千鋒教研院，為有志投身教育事業(yè)的人才，提供腳踏實地用心做教育的平臺。目前千鋒教研院已在全國擁有18個教研中心，100余人教研團隊，300余人教學(xué)團隊。

      在眾多教研人員的齊心努力下，千鋒教研院每年千萬教研投入，推出了貼合產(chǎn)業(yè)熱點需求的十四大學(xué)科，打造了千鋒教研中臺生態(tài)共同體戰(zhàn)略，賦能人才培養(yǎng)，賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，每年向社會企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才20000余人，十年間累計培養(yǎng)超10余萬泛IT人才。累計向互聯(lián)網(wǎng)輸出學(xué)科視頻880余套，累積播放量超9700萬余次。每年有數(shù)百萬名學(xué)員接受千鋒組織的技術(shù)研討會、技術(shù)培訓(xùn)課、網(wǎng)絡(luò)公開課及學(xué)科視頻等服務(wù)。在傲人的成績中，千鋒教研團隊在教學(xué)相長中感受快樂、在改革創(chuàng)新中成就夢想。

      良好的制度體系是優(yōu)秀師資實現(xiàn)個人發(fā)展的重要基礎(chǔ)，千鋒在師資培養(yǎng)、隊伍建設(shè)以及學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略等方面進行了深入的規(guī)劃，為優(yōu)秀教師提供完善的個人成長路徑。在師資隊伍建設(shè)方面，千鋒構(gòu)建了標(biāo)準(zhǔn)化的師資團隊考核篩選流程和教研團隊考核篩選流程，同時為充分賦能師資個人成長，千鋒通過技術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，講師架構(gòu)技術(shù)私享會、項目管理研討會、麥肯錫演講培訓(xùn)等活動流程，推出了完善的講師培養(yǎng)體系，打造資歷深厚、充滿活力、具有韌性的教師隊伍。

      在教師節(jié)來臨之際，千鋒面向全國校區(qū)開展主題為“千鋒老師YYDS”評選活動，自9月6日至9月12日，通過線上投票，從全國19個校區(qū)中評選出最受學(xué)員歡迎的教師。旨在樹立一批典型的高素質(zhì)教師楷模，發(fā)揮榜樣力量，為職業(yè)教育事業(yè)長足發(fā)展貢獻更大力量。

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      教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，對學(xué)生的成長成才有著重要而深遠(yuǎn)的影響。秉承著“初心至善，匠心育人”的企業(yè)價值觀，千鋒未來將不斷提升治理制度，構(gòu)建良好的師資建設(shè)體系，為全心全意育人的教育工作者，提供更廣闊的發(fā)展平臺，凝聚優(yōu)秀師資力量“幫助更多迷茫的學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想”。

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