在學(xué)習(xí)中度過了暑假，來到千鋒學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)已經(jīng)有段時(shí)間了。上個(gè)星期我們做了一個(gè)項(xiàng)目，小組合作做一個(gè)網(wǎng)站，我們組名叫四只松鼠因?yàn)槲覀兿矚g吃三只松鼠。

　　這個(gè)過程有些痛苦，大家都有各自的想法，很容易會(huì)產(chǎn)生分歧，也不會(huì)嚴(yán)重到吵架，終通過交流溝通確定好的一個(gè)想法來執(zhí)行。我們做的是簡(jiǎn)約風(fēng)，然后分工也挺明確的，就感覺別的組一直要加班，而我們組有條不紊的進(jìn)行著，我們的后成果也是非常好的。

　　通過這個(gè)項(xiàng)目，總結(jié)了一下自己的收獲：

　　1. 收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)照和幫助，讓我很好的融入進(jìn)這個(gè)大家庭。

　　2. 從事一份新的工作，就有了新的挑戰(zhàn)，新的歷練，在工作上也讓我體驗(yàn)到了從需求、立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、研發(fā)這一整套的流程，完善了我對(duì)UI設(shè)計(jì)的理解。

　　3. 學(xué)會(huì)了和大家溝通，學(xué)會(huì)了對(duì)不可預(yù)見的問題提出解決的辦法，學(xué)會(huì)了通過溝通交流解決大家意見不統(tǒng)一的問題。

　　項(xiàng)目頁(yè)暴露出了自己的一些不足和需要改進(jìn)的地方：

　　1. 對(duì)產(chǎn)品了解不夠深：表現(xiàn)在產(chǎn)品使用人群、產(chǎn)品使用環(huán)境、產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　2. 對(duì)細(xì)節(jié)的把握不夠嚴(yán)謹(jǐn)：常常出現(xiàn)字與圖，圖與圖之間的對(duì)齊問題。

　　3. 沒有以產(chǎn)品為出發(fā)點(diǎn)：每個(gè)人對(duì)于美的看法不一樣，忽略了產(chǎn)品的環(huán)境只注重自己的審美，導(dǎo)致分工做出來的成果有不同的風(fēng)格。

　　然后這個(gè)星期我們碼代碼，就是學(xué)習(xí)html。雖然我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，也算是碼了三年的代碼，也和沒學(xué)差不多的水平。html是我大學(xué)為數(shù)不多上課認(rèn)真聽而且成績(jī)也不錯(cuò)的課，然而它是大二學(xué)的，來千鋒前已經(jīng)忘得差不多了。

　　果然還是不喜歡碼代碼的，上課也很困，雖然我碼代碼速度比別的小伙伴快一丟丟，這也不能掩蓋我一動(dòng)腦子就亂就不想碼代碼的事實(shí)。對(duì)自己定的目標(biāo)，熟悉代碼，學(xué)好UI設(shè)計(jì)。